随着社会竞争的日益加剧，来自方方面面的各种压力对家庭无疑是很大的负担，为了让孩子能承担和参与未来的竞争剧烈的社会生活，每个家庭几乎都尽其所能，为孩子创造学习条件，督促孩子放弃休息和玩耍时间，回到课本和作业堆里，夜间还要挑灯苦读，给孩子反复讲述古人”头悬梁，椎刺股”的刻苦发奋精神，每次考试都希望孩子不落后于同学，每次测验都希望孩子成绩优异，学校和家庭成了孩子们的”战场”，处处弥漫着战斗的硝烟，让孩子们觉得苦海无边，只有读书学习是唯一的爱好和追求。这样的环境是否有利于孩子的健康成长呢？家长们”望子成龙、望女成凤”急切心情是否真正能有效提高孩子的知识才干呢？
作为一名有知识有文化的现代家长，应该懂得如何教育和帮助孩子将学习生活安排得有张有弛、寓学于乐，掌握循序渐进、 应势利导的督学技巧，持续地不间断地给枯燥的学习生活制造出活泼生动的氛围，让孩子快乐地学习、健康地成长。即使出现困难或挫折，也要他们乐观从容地面对，在克服困难中成长，在走出逆境时成熟。这种良好生活和学习习惯，不仅仅是孩子取得良好学习成绩的保证，更重要的是，能让孩子养成充沛和旺盛的精力，保持愉快的心情、积极乐观的人生态度以及永恒的扎实进取精神，让孩子受用一生。
俗话说，知子莫如父。那么，知女莫如母。我的女儿性格内向，为了增加她与外界交流机会，在她很小的时候，我就开始注意与她多多交谈。学龄前，每个双休日带她出去逛公园逛商店，讲故事说笑话，在她不认识字时就能把婴幼儿杂志上的故事毫无遗漏地讲述一遍。上学后，自由玩需的时间相对少了，于是在每天晚饭的饭桌上，我们相互主动交流一天中发生的事情，在一天的紧张学习后注意让她放松精神，解除疲劳，轻松地去完成回家作业。为了督促女儿主动接触和参与集体活动，克服性格内向不合群的缺点，同时培养她良好的艺术修养，从她五岁起的每个双休日，我都陪她去上小提琴课，在少年宫小提琴班里，她知道了音乐是人类文明进步的象征，知道了美妙音乐需要群体的合作才能演奏而成，也知道了只有持之以恒才能学有所成的道理。在学校，我女儿得益于她的首任班主任的信任，从小担任了班干部，锻炼了她为集体服务和争优领先的优秀品德。
总之，家庭和学校都应该让孩子从枯燥无味的学习中解脱出来，让孩子品味到知识的趣味，多彩的人生，让他们快乐地成长，自觉地学习，形成有益有序有效的督导学习的方法，让孩子开心学习每一天，健康成长每一天。来源:南宁教育信息网
