乐观在词典中的定义是这样的：“乐观是一种性格或倾向，使人能看到事情比较有利的一面，期待最有利的结果”。乐观远远超出了比较自信的思维，是习惯性的思维，在生活的大钟里面，乐观是坚强的发条，是推动齿轮的动力。儿童教育专家们认为，孩子具有乐观性格，才能增强自信心，学会独立与合作，富有责任心与同情心，养成良好的习惯和道德情操，塑造成完美的人格，在人生的旅途上一步一个坚实的脚印，走出踏实的前进之路，作出可贵的有益之事。注重培养孩子的乐观性格，不仅有利于孩子的健康成长，而且将是孩子受用得益于终身，这是父母家教中不容忽视的理念。在生活中应如何培养孩子的乐观性格，下面谈一些我们学习心得和体会。
一、营造和谐的家庭环境熏陶乐观性格
家庭对于孩子来说就是生活的基地，是获得精神安定的场所，而和谐的家庭氛围又会对孩子乐观性格的形成产生有力的促进作用。创造出这种家庭氛围的关键就是父母之间的关系和父母的态度。
在家庭中，母亲不仅是孩子的母亲，也是丈夫的妻子。对孩子的教育，主要是通过母亲的身份而得以进行的，但从另一个角色看，在孩子的眼中称职的妻子会与合格的妈妈一样有威信，母亲可以通过妻子的角色和与父亲的关系间接的对孩子产生影响，以达到教育目的。因此在教育孩子的过程中，仅仅做一名好母亲是不够的，还要做一名好妻子。即使是通过幸福的结婚生活而获得了孩子的家庭，一旦夫妻之间缺乏爱情或者感情冷淡时，这种家庭气氛不仅会影响孩子的性格，也会使母亲自身对待孩子的态度发生变化。换言之，母亲会把倾注给丈夫的爱情作为一种补偿转给孩子，由于这种爱不是来自父母的自然的爱，必定会出现偏颇，由此就表现出娇慣、保护过度的态度，即溺爱的态度，单亲家庭的问题是一个典型的特例。另一方面夫妻之间的关系发生了裂痕时，也会影响母亲对待孩子的态度，所以说夫妻之间的爱情对创造幸福家庭以及培养出具有情绪稳定的孩子是最为重要的。作为母亲，最重要的就是与父亲的关系要融洽、和睦。即使有冲突也尽量避免在孩子面前发生，用母亲的温情对待孩子，用妻子的温情对待丈夫。营造一个能够促进孩子健康发展的乐观而温馨的家庭氛围是培养孩子乐观性格的基础。
二、多用赏识和鼓励塑造乐观性格
儿童、青少年都是有上进心的，包括那些缺点、毛病比较多的孩子，都希望得到表扬、肯定和鼓励。当他们由于进步或是做了好事而受到父母的表扬和鼓励时，都会在情绪上得到满足，在精神上受到激励，在思想上产生快感。这样，积极的内心体验就会逐步丰富和加深，从而更增加乐观和自信。如果孩子总是受批评，总是产生不快的能行体验，他们的情绪就越来越低沉，逐步完全丧失自信心、自尊心和像上进步的欲望。这个道理，好像所有父母都很容易理解，也认为孩子应该多表扬、多鼓励，采取积极诱导的方法，充分肯定孩子的进步、优点和长处，但一联系到自己孩子的实际，做起来就不那么容易了。因为有的孩子平时表现很不错，进步快、优点多，长处显著突出，当然可以多表扬、多鼓励，但如果总觉得自己的孩子没什么可以表扬和鼓励的，总是出问题、犯错误，思想、学习、评德都不怎么好，要表扬鼓励什么呢？有的父母觉得很为难。
然而，恰恰就是这种孩子才各更需要表扬，、鼓励、赏识，这样的孩子，平时很少听到表扬的话，而听到的批评太多了，几乎成了家常便饭，思想便越来越消极。这是父母应该意识到，自己是教育者，对孩子不能感情用事。孩子表现好，进步快，能给父母争光，父母很满意，就爱了起来，成天夸个不停，而孩子表现不太好，毛病缺点比较多，总是个父母丢脸，就怎么与爱不起来，一见到孩子就起不打一处来，这是不对的。其实孩子身上总有积极因素，总有所长，只不过是不太显著、突出而已。如果父母不抱成见的话，肯定会发现。问题是对于这些孩子父母总是抱有成见、偏见，从感情上就讨厌，即使有积极的因素也视而不见。抱着这种态度和情绪教育孩子 ，有的只是批评，批来批去，把孩子的精神支柱都搞垮了，就更难以教育了。家长们应该记住鼓励和赏识才是培养孩子乐观性格最重要的方法。
三、善用幽默强化乐观性格
著名幽默家克瑞格.威尔森曾经说过：“在我的成长过程中，幽默是生活中的七彩阳光，没有他，就没有我五彩缤纷的童年，也没有我充满欢声笑语、幸福无限的家庭。”幽默感有助于父母们能做到“让孩子充分展示孩子的天性，有属于自己的快乐的童年时光。”如果做父母的总是希望孩子凡事都要做得正确而完美，对孩子的期望值总是太高，那么这将导致孩子缺乏自信与乐观。即使孩子做错事了，父母若能做到幽默风趣、循循善诱，进行平心静气的劝导，而不是简单、粗暴的训斥，孩子日后的进步常常能令父母欣喜不已。用幽默的方式对待生活中的问题，让孩子的生活中充满笑声，对促进乐观性格的形成大有帮助。
1、在家庭中，父母不要处处故作严肃，摆出一副威严的家长姿态，在你自己做错事情时，没有必要去粉饰掩盖，用玩笑的口吻去自嘲自己反而能让孩子觉得你和蔼可亲，孩子你之间就没有感情上的隔阂。欢笑与幽默能帮助孩子从另一个角度逐步认识到：一些看似严重的局面或放任的问题，实际上并不象你所想的那样悲惨或难以克服。
2、在家人都感到劳累或天气比较糟糕等沉闷之时，不妨找些生动有趣的故事、笑话大声读一下。当家人对各种诙谐报以一笑时，沉闷的气氛就会在不是不觉之间飞到九霄云外，快乐又会回到孩子的身上。
3、在单调乏味的家务劳动时，比如洗碗、拖地板、擦饭桌等日常家务时，和孩子各自讲些笑语，相互出些有趣的谜语来猜一猜，这些看似苦差使的家务劳动也会显得饶有兴趣、充满快乐，成为一家人在一起分享快乐的时刻。
4、在公开场合听到的趣闻，回到家中后，可以给孩子作生动详细的描述，同时也让孩子试着讲一下自己的所见所闻。这种做法不仅可以带来欢笑，也可以使孩子更加热爱丰富多彩的生活。
四、不过分批评孩子保护乐观性格
现在有很多做父母的对孩子要求很严格，有缺点从不放过，放现了就及时批评教育。这种不顾惜、不袒护、不放任的态度是对的，也体现了对孩子深刻的爱，但教育效果并不是很理想。什么原因呢？因为只是一味的批评，不符合孩子的心理特点。孩子在生活中有时会受到老师的批评、同学的欺负，家长的训斥，也会遇到学习上的困难，在这种情况下，往往会朦朦胧胧的感到自己能力不足，这些足以使一个对生活没有经验、持悲观态度的幼小心灵产生恐惧感，如果处理不当就会出现我们不愿意看到的后果。在孩子的成长中需要乐观情绪的鼓舞，成人后更需要持乐观的态度去争取人生的幸福。所以批评孩子，首先要仔细考虑一下方式，一定要采用合适的方式批评孩子，做到恰如其分。过渡批评会给孩子造成过度的内疚和羞辱感，超过了使孩子改过的度。其次，掌握乐观的解释的方法，实事求是的解释问题，指出犯错误的具体原因，使孩子明白自己所犯错误是可以改变的。
总之，孩子的乐观性格不是先天的，后天的教育和培养对孩子养成乐观性格至关重要。所以父母要身体力行，首先营造出一个乐观而温馨的家庭环境，不要过于约束孩子的行动自由，让孩子充分享受快乐，教会孩子正确面对批评和挫折学会乐观向上，对孩子多给与鼓励与赏识，这样才能逐步培养出孩子乐观的性格。
